Instruções gratuitas passo a passo 
sendo franco. Expresse sua opinião de forma clara e adequada. No entanto, tente não falar muito ou apresentar sua opinião com muita força. É melhor parecer informativo e inteligente; como uma pessoa que dá sua opinião honestamente, mas não é arrogante ou egocêntrico. Seja apaixonado pelo que você quer ensinar aos alunos. Um olhar claro, um sorriso e uma dose de entusiasmo reprimido fazem maravilhas para os alunos. Mesmo que eles não estejam interessados em seu campo, você pode convencê-los com seu estilo de ensino. O fato de você mostrar seu amor pela sua profissão de forma tão clara também garante que você pareça sincero. Seja enérgico. O entusiasmo é contagioso e é muito mais difícil ficar entediado se o seu professor for extremamente fanático. Certifique-se de ter energia para apresentar a si mesmo e seu campo de maneira positiva. Certifique-se de parecer arrumado. Para causar uma boa impressão, você terá pelo menos que ter uma boa aparência. Certifique-se de se vestir um pouco melhor do que a pessoa média. 
Esteja atento, responda a todas as perguntas e certifique-se de que seus alunos entendam todo o material. Deixe claro quais partes serão repetidas e quais não serão. Em seguida, pergunte se tudo está claro e só passe para outro tópico até que seja o caso. É claro que há uma diferença entre ir além e deixar-se usar. Certifique-se de oferecer ajuda, se necessário, mas também ouse dizer não se os alunos forem um pouco longe demais ao pedir atenção extra. 
Lembre-se, é seu trabalho despertar o interesse dos alunos, não o material do curso. 
Certifique-se de que sua ideia é original; você deve ser capaz de realizá-lo durante a aula e supervisionar o projeto intensivamente. 
Se seus alunos tiverem a impressão de que você não conhece sua área, eles ficarão mais preguiçosos ao fazer as tarefas. Eles acham que você não percebe que eles não leram o material didático corretamente. 
Se um aluno que está tendo problemas notar você, isso o motivará a trabalhar mais. Se um aluno pensa que você não se importa se ele tirar boas notas, ele não fará muito esforço. Considere dobrar as regras se um aluno estiver tendo dificuldades. Se um aluno deixar de entregar o dever de casa regularmente, provavelmente algo está errado. Não precisa ser nada grande, mas é sinal de que o aluno precisa de ajuda. Tente oferecer isso, por exemplo, dando ao aluno algum tempo extra para uma tarefa ou ajustando um pouco a tarefa. Deixe claro que você nem sempre pode fazer isso, mas que você abre uma exceção. Isso inspira confiança no aluno. 
Lembre-se de que há uma diferença entre uma discussão saudável e um argumento simplificado. Certifique-se de que os alunos expliquem bem seus pontos de vista e tenham evidências para apoiar seus pontos de vista. Se você é professor de matemática ou ensina uma língua estrangeira, pode haver menos espaço para opiniões ou discussões. Nesse caso, tente fornecer informações relevantes para iniciar uma conversa. Os alunos do ensino médio provavelmente não terão uma opinião sobre a conjugação de verbos em espanhol, mas talvez sobre como um idioma pode ser aprendido. 
Os alunos não apenas desejarão se preparar melhor, mas também preferirão vir para a aula se acharem que sua opinião é importante. 
Para a maioria dos professores todos os alunos são iguais, mas para um bom professor cada aluno é único. Prevenir o "alguns de vocês" discurso ("Alguns de vocês se tornarão advogados, alguns de vocês se tornarão médicos, etc"). Melhor guardá-lo para uma das últimas lições e certifique-se de mencionar exemplos pessoais. Por exemplo: "Ryan vai curar câncer, Kevin vai ficar mais rico que Bill Gates, Wendy vai dar ao mundo inteiro um lindo corte de cabelo e Carol pode ficar ainda mais rica que Kevin...". Adicione um pouco de humor ao seu discurso e mostre que você conheceu os alunos. Fale suas expectativas; afinal, você não apenas tentou impressioná-los, mas eles fizeram isso com você também. 
Você pode achar difícil motivar os alunos porque eles não conseguem ver como seu campo, seja literatura ou história, tem algo a ver com suas vidas. Tente ensiná-los como o que eles aprendem tem um impacto no mundo, por exemplo, trazendo um jornal ou uma resenha de livro. Mostre a eles exemplos práticos e eles podem de repente entender muito melhor por que a profissão é importante. 
Outra forma de motivar os alunos é organizar uma competição entre diferentes grupos. Quer se trate de uma competição de jogos ou de qualquer outra atividade, o fato de haver algo a ganhar ou perder é uma boa razão para muitos alunos fazerem um esforço extra. 
Você também pode desistir de trabalhos que exigem algo extra dos alunos. Se você ensina holandês, pode, por exemplo, dar pontos extras para alunos que forem a uma palestra na área e escrever um relatório sobre isso. Peça aos alunos que leiam seu relatório para que outros alunos possam aprender com ele e se motivarem a fazer mais. 
Se tiver tempo, você pode agendar sessões de feedback com os alunos, onde o progresso deles é discutido. Com essa atenção individual, você mostra que se preocupa com os alunos e que deseja que eles progridam. 
Aproveite o tempo para responder a perguntas depois de explicar uma tarefa. Os alunos às vezes podem agir como se soubessem tudo, mas se você fizer perguntas claras, descobrirá que muitas vezes há um pouco que não está claro. 
Um programa claro em que já é determinado antecipadamente o que será discutido em determinados momentos pode ser muito motivador para alguns alunos.
Motivar os alunos
Contente
Ensinar não é fácil e motivar os alunos pode ser muito difícil. Quer você ensine em uma escola ou com um grupo de adultos, fazer com que os alunos trabalhem e aprendam por conta própria pode ser bastante desafiador. No entanto, existem inúmeras maneiras de tornar o aprendizado mais divertido e emocionante. Quer saber como motivar melhor seus alunos??
Degraus
Método 1 de 2: Criando um ambiente positivo e seguro
1. Entenda o que torna tão difícil motivar os alunos. O problema com os alunos é que eles estão expostos a inúmeras pessoas que querem ensinar-lhes algo. Todas essas pessoas estão fazendo o seu melhor para estimulá-los, fazê-los pensar, fazê-los trabalhar e transformá-los em pessoas para se orgulhar. Devido a esse estímulo e influência avassaladores, muitos alunos acham difícil encontrar sua própria identidade e conscientemente manter distância das pessoas que tentam influenciá-los.
- Uma vez cientes da influência que muitas pessoas querem exercer sobre eles, os alunos costumam adotar uma estratégia de admitir apenas as pessoas que acham que valem a pena. Como resultado, eles selecionam apenas algumas influências e esta é uma excelente abordagem em si. No entanto, um problema pode surgir quando os alunos ficam impressionados com alguém que é uma má influência para eles.
2. Cause uma impressão positiva. Se você quiser motivar os alunos, terá que provar que vale a pena ouvir. Você não vai conseguir fazer isso da noite para o dia, mas ao se destacar de maneira positiva, você pode conquistar lentamente os alunos. Você terá que agarrar a atenção deles e segurá-la. Algumas maneiras de causar uma impressão positiva nos alunos são:
3. Superar as expectativas. Faça mais do que se espera de você. Se um aluno achar difícil entregar seu trabalho a tempo, ofereça-lhe uma ajuda extra. Mostre ao aluno como fazer pesquisa, a melhor forma de escrever um ensaio ou artigo e dê exemplos de bons trabalhos de outros alunos. Desta forma, você aprenderá muito e poderá avaliar adequadamente se o problema é causado pela atitude do aluno em relação ao trabalho ou se ele está realmente tendo problemas com as tarefas.
4. Ofereça informações adicionais sobre seu campo. Se você quiser deixar seus alunos ainda mais entusiasmados, terá que se desviar do material didático de vez em quando. Por exemplo, mantenha os alunos informados sobre os desenvolvimentos recentes em seu campo. Por exemplo, se você ensina química, você pode 1) trazer um artigo de uma revista científica para a escola ou 2) dar aos alunos um resumo do artigo e explicar do que se trata.
5. Envie trabalhos de casa que façam os alunos pensarem. Organize um projeto educativo e divertido. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que escrevam uma peça sobre um tópico de química e peça-lhes que a apresentem para crianças pequenas. Você também pode co-escrever um livro que você pode imprimir para doar para a biblioteca da escola.
6. Tem um bom senso de humor. Um bom senso de humor pode ajudá-lo a envolver os alunos na aula, dar vida ao material didático e também fazer com que os alunos gostem de você. Se você é constantemente sério, é difícil para os alunos confiarem em você. Embora você não precise ser um palhaço, uma boa piada de vez em quando pode ter um efeito positivo no humor e na motivação de seus alunos.
7. Mostre que você é um especialista. Se você quer que os alunos ouçam você, é importante que eles sintam que você sabe muito sobre o seu campo. Você tem que mostrar que é talentoso e que não é apenas um professor, mas que também é bom no que faz. É quase como estar constantemente em uma entrevista de emprego. Seja humilde, mas não esconda seu conhecimento. Certifique-se de parecer orgulhoso ao falar sobre suas experiências com os alunos. Se você conhece pessoas interessantes, convide-as para dar palestras. Tente fazer de uma aula como convidado uma experiência interativa para que os alunos tenham muitas oportunidades de aprender muito.
8. Preste muita atenção aos alunos que precisam de um pouco de ajuda extra. Se um aluno parecer infeliz ou doente, é melhor levá-lo de lado depois da aula. Tente não fazer um grande drama com isso, mas pergunte como o aluno está se saindo enquanto você está limpando o quadro. Se um aluno não quiser falar, não o force a fazê-lo. Basta dizer que você pensou por um momento que o aluno não estava bem e depois deixá-lo ir. O fato de você estar preocupado muitas vezes é suficiente.
9. Peça aos alunos que dêem sua opinião. Se você envolver os alunos na aula, eles ficarão mais motivados do que se você simplesmente lhes disser algo. Então pergunte o que os alunos pensam sobre uma questão política, um texto literário ou um experimento científico. Leve suas opiniões a sério e certifique-se de que eles se sintam à vontade para se expressar.
10. Incentive discussões animadas em grupo. Se você passar semanas apenas tentando transmitir informações, pode ficar muito chato para os alunos. Se você deseja manter seus alunos motivados e se divertir aprendendo, uma discussão em grupo é uma ótima maneira de envolvê-los na aula. Faça perguntas específicas aos alunos. Isso garante que eles se preparem melhor para as aulas.
11. Conheça os alunos antes de começar a elogiar. Se você imediatamente elogiar um grupo que acabou de conhecer, parecerá insincero e os alunos perderão imediatamente o respeito por você. Só faça elogios se eles forem merecidos e se você acredita sinceramente que alguém fez algo bem feito.
12. Mostre aos alunos como seu campo afeta o mundo. Exponha-os a coisas que nunca viram antes e conte-lhes sobre os problemas do mundo, do país e das pessoas. Depois de ganhar a confiança deles, os alunos vão adorar ouvi-lo. Eles podem nem sempre concordar com você, mas pelo menos farão um esforço para entender.
Método 2 de 2: alunos desafiadores
1. faça "especialistas" de seus alunos. Você ficará surpreso com a motivação dos alunos se você fizer com que eles apresentem um tópico individualmente ou em grupos. Tal atribuição faz com que eles sintam uma grande responsabilidade de serem especialistas em sua apresentação, seja "O Apanhador no Campo de Centeio" se a configuração eletrônica é. Os alunos trabalharão com mais entusiasmo, então esta é uma boa maneira de se desviar do material didático.
- A presença dos alunos também motivará seus colegas de classe a aprender. Se os alunos só ouvem o professor dizer alguma coisa, pode ficar muito chato depois de um tempo. Ver um colega de pé na frente da classe é uma boa mudança.
2. Incentive a colaboração. Trabalhar juntos em grupos pode ser uma boa maneira de os alunos se conhecerem, ajudarem uns aos outros e motivarem uns aos outros. Quando um aluno trabalha sozinho, ele provavelmente sente menos estímulo do que quando aprende com colegas. Trabalhar em conjunto também é uma boa maneira de se desviar do material didático.
3. Especifique o trabalho extra que marcará pontos extras. O trabalho extra pode ajudar os alunos a obter mais informações sobre o currículo e aumentar um pouco suas notas. Por exemplo, peça aos alunos que façam um relatório extra sobre um livro amado. Dessa forma, a tarefa é divertida, mas ao mesmo tempo educacional e os alunos têm a chance de pegar sua nota.
4. Opções de oferta. Os alunos ficarão mais motivados se tiverem algo para escolher. Isso lhes dá a sensação de que podem escolher o que aprendem. Por exemplo, deixe que eles escolham com quem trabalham ou sobre qual assunto escrevem uma redação. Assim eles têm alguma liberdade, mas ao mesmo tempo você pode manter a estrutura das aulas.
5. Forneça feedback útil. Se você deseja motivar os alunos, seu feedback terá que ser completo, claro e significativo. Se eles virem onde estão seus pontos fortes e o que podem melhorar, ficarão mais motivados a aprender algo do que se houver apenas uma nota e uma linha de feedback em seus trabalhos. Aproveite o tempo para mostrar aos alunos que você se importa com as notas e o aprendizado deles.
6. Mostre o que você espera dos alunos. Dê aos alunos instruções claras e exemplos para mostrar o que você espera deles. Se os alunos não souberem o que fazer, ficarão menos motivados a fazer o melhor. Instruções claras e um professor disposto a responder perguntas podem ajudar a aumentar a motivação.
7. Mantenha o currículo variado. Embora possa ser mais fácil em seu campo apenas dar palestras, os alunos ficam mais motivados se o programa parecer um pouco mais empolgante. Organize atividades, envolva os alunos na aula, mostre vídeos e garanta um programa dinâmico.
Pontas
- Faça com que seu engajamento pareça natural. Esteja você conversando, ensinando, ouvindo, limpando sua mesa ou lendo algo, certifique-se de que parece que vai acontecer por conta própria.
- Não castigue cada pequena coisa. Seus alunos devem perceber que é importante que algo seja aprendido e não que o professor tenha autoridade.
- Não coloque em risco a relação professor-aluno. Certifique-se de não parecer um amigo, mas mantenha uma distância apropriada.
- Não fale devagar e não pronuncie as palavras com muita clareza. Isso dá aos alunos a impressão de que você acha que eles não conseguem lidar com um ritmo normal.
- Não fique muito atento.
- Mantenha suas inseguranças ou emoções para si mesmo. Não mostre se você está tendo um dia ruim e não deixe os alunos verem se você está com raiva ou irritado. Os alunos precisam de um exemplo em que possam construir. Portanto, não conte a eles sobre seus problemas pessoais, mas pareça forte.
- Se você tende a falar devagar, tente aumentar conscientemente o ritmo durante as aulas.
- Não ria muito e não ria de toda a classe. Sorria para pessoas específicas de vez em quando.
Avisos
- Você não será capaz de motivar todos. Lembre-se disso. No entanto, certifique-se de que seus alunos entendam que você só quer motivá-los a se tornarem bons cidadãos!
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