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No exemplo acima, `Harry estava procurando o cachorro dele`, Harry é o sujeito porque é ele quem está procurando o cachorro. 
Veja o mesmo exemplo: `Harry estava procurando seu cachorro`. A palavra `cão` é o objeto direto. Você tem uma frase como `Harry estava com raiva.`, então não há objeto direto. Se você tiver um verbo de ligação com um complemento, desenhe uma linha inclinada após o verbo e escreva o complemento nela. Um verbo de ligação conecta o sujeito da frase com o complemento. O complemento é a parte da frase que vem depois do verbo e completa a frase e dá sentido. Por exemplo: “Harry estava triste porque perdeu seu cachorro.` Nesta frase `was` é o verbo de ligação e `because he lost his dog` é o complemento. Por exemplo: `O cachorro de Harry saiu de casa.` Nesta frase, `Harry`s` será colocado na linha oblíqua sob o sujeito `cachorro`, porque é possessivo. A frase também tem um artigo `het` que será colocado na linha oblíqua abaixo de `house`. 
Por exemplo: `Harry estava procurando por seu cachorro preto.` A palavra `preto` é o adjetivo, porque descreve o cão. Por isso, é colocado em uma linha vertical abaixo de `cachorro`, o sujeito desta frase. 
Por exemplo: Harry correu rapidamente atrás do cachorro.A palavra `rápido` diz algo sobre `correu` e, portanto, deve ser colocada em uma linha vertical abaixo de `correu`. 
Por exemplo: `O computador na cadeira é seu.A oração adverbial é `na cadeira`. Se você remover essa frase, verá que `computador` é o sujeito e `é` o verbo. Outro exemplo: `Harry não sairia sem seu suéter.` O adverbial é `sem seu suéter`, a preposição `sem` e o substantivo `suéter`. 
Por exemplo: `Harry e seu amigo estavam procurando o cachorro de Harry.` O `e` torna esta frase composta e a linha pontilhada vem entre `Harry` e `amigo`. A palavra "seu" vem em uma linha oblíqua abaixo de "amigo". 
Um exemplo: `Harry e seu amigo foram ao supermercado, onde ele encontrou seu cachorro.A primeira frase (a oração principal) é “Harry e seu amigo foram ao supermercado” e a segunda frase (a oração subordinada) é “ele achou seu cachorro.Depois de dividir as frases, você pode diagrama-las da maneira usual para analisar. A palavra `onde` une as duas frases.
Analise frases com um diagrama
Fazer um diagrama de frases para analisá-las pode parecer um pouco complexo no começo, mas logo você pegará o jeito. Depois de obter o básico, torna-se cada vez mais como resolver um Sudoku ou um jogo de palavras cruzadas. Não é uma maneira ruim de aprender gramática!
Degraus
1. Encontre o verbo na frase. Verbos são palavras que indicam uma ação ou ato (andar, dançar, cantar) ou indicam um determinado estado (ben, be, is, was). Olhe para a ação na frase e pergunte a si mesmo o que aconteceu (tem). É aí que você encontrará o verbo.
- Depois de encontrar o verbo, desenhe uma linha reta horizontal, com uma linha vertical no meio. No lado direito da linha vertical, coloque o verbo.
- Por exemplo: `Harry estava procurando seu cachorro.` A palavra `pesquisou` é o verbo porque é uma palavra que indica uma ação.
- Um segundo exemplo: `Harry estava procurando seu cachorro`. As palavras `estava procurando` é uma conjugação verbal no passado simples. Tanto o verbo `was` quanto o verbo principal `to search` tomam o lugar do verbo no diagrama.
2. Encontre o sujeito da sua frase. Esta é a coisa ou pessoa que executa a ação. O sujeito vem à esquerda da linha vertical (o verbo já está à direita). Uma boa pergunta a fazer ao pesquisar o tópico é: `quem estava procurando/andando/ligando`.
3. Encontre o objeto direto (se houver). Esta é a pessoa ou coisa que sofre a ação/ação. Nem todas as frases têm um objeto direto. Se houver um objeto direto na frase, desenhe uma linha vertical após o verbo e coloque o objeto direto aqui.
4. Determine os artigos (the, it, one) ou pronomes possessivos (my, your, her). Desenhe uma linha oblíqua para baixo a partir do ponto na frase que é alterado pelos artigos e pronomes possessivos. Você pode encontrar ambos na frase, ou nenhum.
5. Encontre os adjetivos. Estas são palavras que descrevem um substantivo ou um pronome. Adjetivos são colocados em uma linha oblíqua abaixo das palavras que eles mudam.
6. Determinar o advérbio. Advérbios modificam verbos e adjetivos, bem como outros advérbios. Boas perguntas a serem feitas ao encontrar um advérbio são: Como? Quando? Verdadeiro? Quantos? Por que? Coloque o advérbio em uma linha vertical abaixo da palavra que ele modifica.
7. Procure a oração adverbial. Geralmente é um grupo de palavras que começam com uma preposição e terminam com um substantivo ou pronome. Uma oração adverbial não contém verbos, mas contém substantivos, adjetivos e pronomes. Coloque o adverbial em uma linha horizontal abaixo da palavra que ele modifica.
8. Verifique se você está lidando com uma frase composta. Você pode reconhecê-los por palavras como `e` ou `mas`.’ Se qualquer parte da frase for composta, conecte cada frase com uma linha pontilhada e a palavra que as conecta. Por exemplo, se você tem um assunto composto, desenhe duas linhas para o assunto e escreva cada assunto em uma linha. Conecte-os com uma linha pontilhada.
9. Em frases compostas, você conecta a oração principal com uma oração subordinada por uma linha pontilhada. Faça um diagrama de ambos como de costume.
Pontas
- Se você nunca fez isso antes, escolha frases simples para começar (Os cães estão latindo. O gato miou.)
- Observe que este é apenas o início da análise da frase. Lembre-se também que a gramática não é uma ciência exata!
Avisos
- Não desista se você ficar frustrado no início. Pode demorar um pouco para você dominar a análise de uma frase como esta.
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