Escrevendo um bom final para uma história

As histórias apresentam um evento ou uma série de eventos e têm começo, meio e fim. Uma boa história – aquela que provoca uma forte reação do leitor – geralmente tem um final que tem um grande impacto no leitor. Para escrever um bom final para sua história, mostre ao leitor por que sua história é importante.

Degraus

Método 1 de 4: Escolhendo um final

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1. Veja as partes da sua história. Sua história terá um começo que apresenta seus personagens, o ambiente e o conflito. O meio da história apresenta tensão crescente, complicações e reações de seus personagens ao conflito. Por fim, o final detalhará a resolução do conflito e suas consequências.
  • O fim deve vir quando o personagem principal tiver ou não alcançado seu objetivo.
  • Por exemplo, se o personagem quer ficar rico, ele pode ter que passar por vários desafios para comprar um bilhete de loteria. A pessoa terá sucesso?? Se sim, termine com o momento em que seu personagem é informado de todos os números da loteria.
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2. Concentre-se em um evento ou ação de encerramento para sua história. Sua história pode ter muitos eventos importantes e emocionantes, mas você precisa escolher uma boa cena como o ponto culminante de sua história. Certifique-se de que essa cena faça sentido como o último momento da história e que você possa amarrar os fios de sua história perfeitamente. Por fim, sua cena final deve ter significado para seus personagens para que o leitor tenha essa sensação.
  • Por exemplo, você pode terminar a história com uma cena que apresenta as consequências de uma decisão importante, resolvendo assim o conflito em sua história.
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    3. Identifique o principal conflito em sua história. A maioria dos conflitos na história será pessoa contra pessoa, pessoa contra natureza, pessoa contra sociedade ou pessoa contra si mesmo. Sua última cena deve resolver este conflito, quer seus personagens consigam o que querem ou não. Esta resolução deve ter um impacto no seu leitor para que sua história seja eficaz.
  • Faça a si mesmo estas perguntas para descobrir que tipo de conflito você está usando: Os personagens de sua história lutam contra a natureza? Um contra o outro? Contra si mesmo (uma batalha interna ou emocional)?
  • Um exemplo de conflito humano-natureza é alguém que fica preso na floresta no meio do inverno. Ele deve encontrar um lugar para se aquecer, protegido dos elementos.
  • Método 2 de 4: Explicando a jornada

    1. Escreva uma reflexão sobre o significado dos eventos na história. Pense sobre por que esses eventos são importantes. O que o leitor deve tirar de sua história?? Que temas, ideias ou argumentos você está tentando retratar? Você não quer contar essas coisas diretamente ao seu leitor, mas precisa mostrá-las através dos eventos, ações e diálogos em sua história.
    • Você poderia escrever: "Meu avô sempre fez questão de esperar que eu fizesse a coisa certa e justa em todas as situações". Agora que sou policial, entendo por que isso era tão importante para ele...`
    2. Defina o `E então o que?` perguntar. Pense na importância ou relevância da sua história para o leitor. Por que um leitor deve se preocupar com sua história? Se você puder responder a essa pergunta, dê uma olhada em sua história para ver se a ordem das ações que você escolheu levaria o leitor médio à sua resposta.
  • Por exemplo: `Por que devemos nos preocupar com Noni e sua aldeia?`
  • `Porque o clima quente elevou o nível do mar e inundou sua aldeia. Se não aprendermos com seus erros e agirmos rapidamente, podemos enfrentar o mesmo destino.`
  • 3. Use a primeira pessoa para apresentar ideias da perspectiva do narrador. A primeira pessoa é uma perspectiva de contar histórias que permite contar a história de perto à medida que o falante está envolvido nos eventos. Seja você o "eu" na história (o escritor) ou a voz de um personagem que você criou, você pode simplesmente dirigir-se ao leitor diretamente. Tenha em mente, porém, que a história deve ficar muito próxima do personagem que está contando, apenas contando informações que o narrador possa saber.
  • Por exemplo: `Percebi, de pé neste palco incrível, que todo o meu trabalho duro e longos ensaios me levaram a este momento...`
  • 4. Use a terceira pessoa para contar sua história à distância. Você pode deixar outro personagem ou um narrador onisciente falar por você e transmitir a importância da história. Isso permite que você injete mais de sua própria interpretação na história, pois há alguma distância entre os personagens e o narrador.
  • Por exemplo: `Denise dobrou a carta, beijou e colocou na mesa ao lado do dinheiro. Eles teriam perguntas para ela, ela sabia, mas com o tempo eles aprenderiam, como ela havia aprendido, a encontrar suas próprias respostas.`
  • 5. Escreva uma `conclusão` para sua história. Como você escreve sua conclusão depende do seu gênero. No entanto, todos os bons finais de história têm um elemento em comum: eles deixam o leitor com algo para pensar. Seu leitor deve concluir a história pensando sobre os temas importantes de sua história e seu significado.
  • Para um ensaio pessoal ou acadêmico, sua conclusão pode ser um parágrafo de encerramento ou uma série de parágrafos.
  • Se você estiver trabalhando em um romance de ficção científica, a conclusão pode ser um capítulo inteiro ou dois.
  • Não termine sua história com clichês comuns, que vão decepcionar seu leitor. Por exemplo, não termine sua história assim: "Uma luz ofuscante perfurou meus olhos, então eu levantei minha mão para protegê-los. Naquele momento senti o casulo de cobertores macios ao meu redor e o conforto do meu travesseiro. Eu abri meus olhos e percebi que tudo tinha sido um sonho.`
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    6. Descubra qual é a conexão ou padrão maior nos eventos da sua história. Pense em como os eventos se unem, criando um arco de história. Pensar em sua história como uma jornada - onde você ou seu personagem principal termina em um lugar diferente, de alguma forma alterado desde o início - ajudará você a ver as maneiras pelas quais sua história assume sua forma única e o ajudará a encontrar um final isso parece certo.

    Método 3 de 4: usando ação e imagens

    1. Use a ação para mostrar (não dizer) o que é importante. Sabemos que histórias repletas de ação, escritas ou visuais, agradam a todas as idades. Através da ação física, você também pode transmitir o maior significado e importância da sua história.
    • Por exemplo, suponha que sua história termine com a heroína salvando a vila do dragão, você pode fazer com que um guerreiro entregue sua espada favorita para ela. Sem sequer dialogar, você mostra ao leitor que isso é importante.
    2. Construa seu final com descrição e imagens sensoriais. Detalhes sensoriais nos conectam emocionalmente à história, e muitos trabalhos bem escritos usam discurso evocativo.No entanto, ao usar uma linguagem sensorial rica para pintar imagens com palavras na última parte de sua história, você deixa o leitor com profundidade de significado. Por exemplo:
  • `Timmy sabia que o monstro estava derrotado, afundando nas profundezas do vaso sanitário, mas ele se levantou e esperou mesmo assim, vendo cada mancha marrom desaparecer, até que não restasse nada além de uma calma azul clara. Ele não se moveu até que seu reflexo retornou à superfície da água do vaso sanitário.`
  • 3. Crie metáforas para seus personagens e seus objetivos. Deixe pistas em sua história para que o leitor/espectador possa construir uma interpretação. As pessoas gostam de histórias com as quais podem "lutar" e pensar enquanto lêem. Você não quer tornar sua história tão confusa que um leitor não consiga entendê-la, mas você deve incluir uma linguagem figurada que não seja muito óbvia. Dessa forma, você adiciona algo interessante e significativo ao seu trabalho. Por exemplo:
  • “Enquanto Sam se despedia e acelerava o motor, Joe podia senti-la se tornar uma memória – disparando em uma explosão sonora, esticando-se, um arco de foguete na rua, até que ela não era nada mais do que o rescaldo de fogos de artifício, uma visão emocionante que ele felizmente consegui ver de perto.`
  • 4. Selecione uma imagem vívida. Semelhante ao uso de descrições de ação ou sensoriais, essa abordagem é especialmente útil ao contar histórias em um ensaio. Pense na imagem mental que o leitor precisa "assombrar" - algumas imagens visuais que podem capturar a essência da sua história - e deixe isso para o leitor no final.
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    5. Enfatize um tema. Você pode trabalhar com vários temas, especialmente se estiver escrevendo uma história mais longa, como um ensaio baseado em história ou um livro. Ao segmentar um tema ou motivo específico por meio de imagens ou ações de um personagem, você pode criar uma estrutura exclusiva para sua história. Essa abordagem é especialmente útil para histórias abertas.
    6. Repita por um momento. Semelhante a enfatizar um tema, você pode escolher uma ação, evento ou momento emocional específico de sua história que pareça mais significativo e repeti-lo de alguma forma - repetindo o momento, voltando a ele e refletindo sobre ele ou construindo isso, etc.
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    7. Voltar ao início. Assim como destacar um tema e voltar a um momento, essa estratégia significa encerrar a história repetindo algo que você introduziu no início. Isso é comumente conhecido como `quadro` ou `dispositivo de enquadramento` e pode fornecer forma e significado a uma história.
  • Por exemplo, se sua história começa com uma pessoa olhando para um bolo que sobrou, mas declina, você termina com a mesma pessoa olhando para o bolo (ou outro). Se a pessoa superou a anorexia, você pode deixá-la comer o pedaço de bolo.
  • Método 4 de 4: Seguindo a lógica

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    1. Visualize os eventos da sua história para ver como eles se relacionam. Lembre-se que nem todas as ações têm a mesma importância ou conexão. Você usa diferentes ações e eventos em sua história para transmitir diferentes temas e mensagens sobre sua história e personagens. É importante que cada evento que você gravar seja relevante para sua história e seu final. No entanto, nem todos precisam ser concluídos ou ter sucesso, pois seu personagem provavelmente experimentará falhas.
    • Por exemplo, em "A Odisseia", de Homero, o personagem principal Odisseu tenta ir para casa várias vezes e falha, encontrando monstros ao longo do caminho. Cada fracasso adiciona suspense à história, mas o que ele aprende sobre si mesmo acaba se tornando mais importante. Quando ele finalmente volta para casa, sua conquista tem mais significado por causa de todos os seus fracassos.
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    2. Pergunte a si mesmo: `O que vai acontecer à seguir?` Às vezes, se ficamos muito animados (ou frustrados) com uma história que estamos escrevendo, podemos esquecer que eventos e comportamentos, mesmo em um mundo de fantasia, tendem a seguir a lógica, as leis físicas do universo que você imagina, etc. Muitas vezes, criar um final bem-sucedido é tão fácil quanto pensar sobre o que logicamente aconteceria em uma situação.
  • O final de uma história deve fazer sentido e seguir o que aconteceu antes.
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    3. Pergunte a si mesmo: `Por que os eventos acontecem nesta ordem?` Revise a sequência de eventos ou ações na história e, em seguida, revise as ações que parecem surpreendentes para esclarecer a lógica e o fluxo de sua história.
  • Por exemplo, se seus personagens encontrarem uma passagem secreta para uma terra de fantasia enquanto procuram seu cachorro perdido, retorne ao cachorro no final. Deixe-os visitar a terra da fantasia e encontrar seu cachorro perdido no final.
  • 4. Pense em variações e surpresas. Não queremos que as histórias sejam tão lógicas que nada de novo aconteça nelas. Pense no que aconteceria se uma determinada escolha ou evento mudasse um pouco e não deixe de trazer surpresas. Veja se você incluiu eventos surpreendentes ou momentos de ação suficientes para o seu leitor.
  • Por exemplo, os leitores podem achar um personagem que acorda, vai para a escola, chega em casa e vai para a cama muito chato. Deixe algo novo e surpreendente acontecer. Deixe-a encontrar um pacote estranho em sua porta com o nome dela.
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    5. Invocar uma pergunta com base em onde a história o levou. Veja o que você aprendeu com os eventos, evidências ou detalhes que você organizou. Pense - depois escreva - o que está faltando, quais problemas ou preocupações ainda não foram abordados ou quais perguntas surgem. Terminações que refletem sobre perguntas podem convidar o leitor a pensar mais profundamente, e a maioria dos tópicos - se tratados através da lógica - levará a mais perguntas em vez de menos perguntas.
  • Que novos conflitos, por exemplo, estão esperando por seus heróis agora que o monstro foi destruído? Até quando haverá paz no reino?
  • Imagem intitulada Escreva um bom final para uma história Passo 22
    6. Pense como um estranho. Seja uma história real ou imaginária, releia sua história da perspectiva de uma pessoa de fora, pensando no que faz sentido para alguém que está lendo a história pela primeira vez. Como escritor da história, você pode estar particularmente empolgado com um evento envolvendo um de seus personagens, mas deve se lembrar de que outro leitor pode ter um sentimento diferente sobre qual parte da história é mais importante. Se você se distanciar da sua história, poderá pensar nela de forma mais crítica.

    Pontas

    • Criar visões gerais! Antes de escrever qualquer coisa, escreva um esboço. Um esboço é o seu mapa através da sua história. Ele diz onde você esteve e para onde está indo. Um esboço ou esboço é a única maneira de ver toda a estrutura da história de relance, por isso é uma maneira muito eficaz de ver como seu final pode funcionar.
    • Peça a outra pessoa para ler sua história e dar-lhe feedback sobre seu final. Certifique-se de que é alguém cuja opinião você confia e respeita.
    • Preste atenção ao gênero em que você escreve. Uma história incluída como parte de um ensaio histórico terá certas características que são diferentes de uma história curta de terror. Uma história contada em uma rotina de comédia stand-up terá elementos diferentes de uma história de viagem.
    • Revise, revise, revise! Depois de saber exatamente como sua história terminará, volte e verifique se há buracos ou peças que possam confundir desnecessariamente o leitor.

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