Instruções gratuitas passo a passo 
Se eles compartilham temas ou ideias comuns Se eles compartilham um recurso comum (como o mesmo documento ou pesquisa) Se eles compartilham um autor comum Se forem do mesmo tipo de evidência (como duas pesquisas mostrando resultados semelhantes) 
Você precisa definir termos-chave ou jargão que seu leitor pode não conhecer. (O que) Você deve fornecer datas e locais importantes, se aplicável (por exemplo, quando um documento histórico é assinado). (Quando onde) Você deve descrever como a evidência foi obtida. Por exemplo, você pode explicar os métodos de uma investigação científica. (Quão) Você tem que explicar quem lhe forneceu suas evidências. Você tem uma citação de um especialista?? Por que essa pessoa é considerada conhecedora do seu tópico? (Who) Você deve explicar por que você acha que essa evidência é importante ou digna de nota. (Por que) 
O que é que une essa evidência? Como essa prova ajuda a provar meu teorema principal? Existem contra-argumentos ou explicações alternativas que devo ter em mente? O que essa evidência deixa claro? Existe algo especial ou interessante sobre isso? 
"As altas classificações que os especiais de televisão de Charlie Brown acumularam por décadas demonstram a influência desse personagem." "Algumas pessoas afirmam que super-heróis como Superman são mais importantes que Charlie Brown. No entanto, estudos mostram que a maioria dos americanos se identifica mais rapidamente com o infeliz Charlie do que com o poderoso alienígena Superman." "Os historiadores da mídia apontam as letras pungentes, a aparência distinta e a sabedoria de Charlie Brown como razões pelas quais esse personagem é amado por adultos e crianças." 
Se houver muitas ideias, talvez seja necessário dividir o parágrafo em dois parágrafos separados. Certifique-se de que sua frase de tópico não seja simplesmente uma reafirmação da tese principal em si. Cada parágrafo deve ter uma frase de tópico clara e exclusiva. Se você simplesmente diz "Charlie Brown é importante" no início de cada parágrafo do corpo, refine suas frases de tópico mais detalhadamente. 
Quando você começa a discutir um tema ou tópico diferente Quando você começa a abordar ideias ou contra-argumentos contrastantes Quando você lida com um tipo diferente de evidência Ao discutir um período, geração ou pessoa diferente Quando seu parágrafo atual se torna impraticável. Se você tem muitas frases em seu parágrafo, você pode ter muitas ideias. Divida seu parágrafo ao meio ou edite sua escrita para torná-la mais legível. 
"Desde o início dos tempos. . ." "Desde o início da humanidade. . ." "Todos os homens e mulheres se perguntam. . ." "Cada pessoa no planeta. . ." 
Se possível, evite expressões como "Neste artigo argumentarei que a Previdência Social é ineficaz" ou "Este artigo tem como foco a ineficácia da previdência social." Em vez disso, basta indicar: "A segurança social é um sistema ineficaz." 
Leia seu parágrafo em voz alta para ver se suas frases são claras e fáceis de seguir. Se você tiver que respirar muito durante a leitura, ou se tiver problemas para manter suas ideias em voz alta, você deve encurtar suas frases. 
Argumentativo. Você não pode simplesmente dizer algo que é de conhecimento comum ou fato. "Patos são pássaros" não é um teorema principal. De forma convincente. Sua tese principal deve ser baseada em evidências e análise cuidadosa. Não escreva uma declaração selvagem, intencionalmente não convencional ou improvável. Siga onde sua evidência o leva. Adequado para sua tarefa. Lembre-se de aderir a todos os parâmetros e diretrizes de sua tarefa. Viável no espaço alocado. Mantenha sua posição estreita e focada. Dessa forma, você pode provar seu ponto dentro do espaço designado. Não faça um teorema principal que seja muito amplo ("Eu descobri uma nova razão pela qual a Segunda Guerra Mundial aconteceu") ou muito perto ("Vou argumentar que os soldados canhotos vestem seus casacos de maneira diferente dos soldados destros"). 
Por exemplo, você pode escrever: "Um cigarro eletrônico é realmente diferente de um cigarro comum?" 
Você pode começar escrevendo: "Em resumo, a política cultural da União Europeia apoia o comércio mundial de três maneiras.” 
Sempre inicie um novo parágrafo quando outro orador começar a usar o diálogo. Se dois personagens usarem o diálogo no mesmo parágrafo, isso cria confusão para o seu leitor. 
Parágrafos mais longos podem ajudar a criar uma descrição sólida e diferenciada de uma pessoa, lugar ou objeto. Parágrafos mais curtos podem ser bons para humor, choque ou ação rápida e diálogo. 
Forneça ao seu leitor informações básicas importantes Melhore o enredo da sua história Mostre como seus personagens se relacionam Descreva o cenário da sua história Explicando os motivos de um personagem Forneça uma resposta emocional do seu leitor, como medo, risada, medo ou sentimento. 
Escreva uma carta de um personagem para outro Escreva algumas páginas de um diário da perspectiva do seu personagem Leia sobre a hora e o local em que sua história se passa. Quais detalhes históricos são mais interessantes para você? Escreva uma linha do tempo dos eventos da trama para mantê-lo informado faça um "Escrita criativa" -exercício, onde você passa 15 minutos escrevendo tudo o que pode pensar sobre sua história. Você pode separá-lo e organizá-lo mais tarde. 
Por exemplo, você pode escrever: "Primeiro ..." O próximo parágrafo começaria com "Segundo ..." O terceiro parágrafo poderia começar com "Em terceiro lugar ..." ou "Como último ..." Outras palavras para sinalizar uma sequência são: finalmente, finalmente, primeiro, em primeiro lugar, em segundo lugar, ou último. 
Por exemplo, use frases como "em comparação" ou "comparável" comparar. No entanto, use frases como "Apesar de," "Contudo", ou "pelo contrário" para indicar que o parágrafo irá contrastar ou contradizer a ideia do parágrafo anterior. 
Use expressões como `por exemplo`, `como`, `assim` ou `mais especificamente`. Você também pode usar uma visualização de transição ao colocar ênfase especial na visualização. Nesse caso, use palavras de transição como "em particular" ou "em particular." Por exemplo, você pode escrever: "Em particular, Sojourner Truth foi um crítico franco do sistema patriarcal da Era da Reconstrução." 
Palavras como `felizmente`, `estranhamente` e `infelizmente` são úteis aqui. 
Por exemplo, você pode escrever: "Sojourner Truth foi, notavelmente, um crítico ..." "Finalmente podemos ver ..." "E, finalmente, o perito alegou. . ." 
Iniciar um parágrafo
Contente
- Degraus
- Método 1 de 6: Iniciando um parágrafo argumentativo
- Método 2 de 6: Iniciando um parágrafo introdutório
- Método 3 de 6: Iniciando um parágrafo de conclusão
- Método 4 de 6: Iniciando um parágrafo de uma história
- Método 5 de 6: Use transições entre parágrafos
- Método 6 de 6: Evitando o bloqueio do gravador
- Pontas
- Avisos
Um parágrafo é uma pequena unidade de escrita que consiste em várias (geralmente 3-8) frases. Essas frases estão todas relacionadas a um tema ou ideia comum. Existem vários tipos de parágrafos. Alguns parágrafos fazem afirmações argumentativas e outros podem contar uma história fictícia. Não importa que tipo de parágrafo você escreva, você pode começar organizando seus pensamentos, mantendo seu leitor em mente e planejando cuidadosamente.
Degraus
Método 1 de 6: Iniciando um parágrafo argumentativo
1. Reconhecer a estrutura de um parágrafo argumentativo. A maioria dos parágrafos argumentativos tem uma estrutura claramente definida, especialmente em um contexto acadêmico. Cada parágrafo ajuda a apoiar a tese abrangente (ou alegação argumentativa) do artigo, e cada parágrafo fornece novas informações que podem convencer o leitor de que sua afirmação está correta. Os componentes que compõem um parágrafo são os seguintes:
- Frase do assunto. Uma frase de tópico explica ao leitor sobre o que é o parágrafo. De alguma forma, geralmente se refere ao argumento maior e explica por que o parágrafo pertence ao ensaio. Às vezes, uma frase de tópico tem 2 ou até 3 frases, embora na maioria das vezes seja apenas uma única frase.
- Evidência. A maioria dos parágrafos principais em um texto argumentativo contém algum tipo de prova de que sua afirmação está correta. Essa evidência pode ser qualquer coisa: citações, pesquisas ou até mesmo suas próprias observações. Em seus parágrafos, essa evidência pode ser apresentada de forma convincente.
- Análise. Um bom parágrafo não apenas fornece evidências. Também leva algum tempo para explicar por que vale a pena ter a evidência, o que significa e por que é melhor do que outras evidências por aí. É aqui que sua própria análise entra em jogo.
- Conclusões e transições. Após a análise, um bom parágrafo será concluído explicando por que o parágrafo é significativo, como ele se alinha com a tese do ensaio e o próximo parágrafo será introduzido.
2. Leia sua declaração principal novamente. Se você estiver escrevendo um ensaio argumentativo, cada parágrafo deve ajudar a fundamentar sua afirmação abrangente. Antes de escrever um parágrafo argumentativo, você precisa ter sua tese principal em mente. Uma tese principal é uma descrição de 1-3 frases sobre o que você está argumentando e por que é importante. Você está dizendo que todos os americanos deveriam usar lâmpadas energeticamente eficientes em casa?? Ou defende que todos os cidadãos devem ter a liberdade de escolher os produtos que compram?? Certifique-se de ter uma boa ideia do seu argumento antes de começar a escrever.
3. Escreva a prova e a análise primeiro. Muitas vezes é mais fácil começar a escrever no meio de um parágrafo argumentativo do que no início do parágrafo. Se você está preocupado com o início de um parágrafo, resolva se concentrar na parte do parágrafo que é mais fácil de escrever: a evidência e a análise. Depois de escrever a parte mais simples de um parágrafo, você pode passar para o tópico frasal.
4. Liste todas as evidências que apoiam sua tese principal. Independentemente do tipo de argumento que você fizer, você precisará usar evidências para convencer seu leitor de que você está certo. Suas evidências podem ser muitas coisas: documentação histórica, citações de especialistas, resultados de um estudo científico, uma pesquisa ou suas próprias observações. Antes de prosseguir com seu parágrafo, leia qualquer evidência que você acredite para apoiar sua afirmação.
5. Escolha 1-3 evidências relacionadas para o seu parágrafo. Cada parágrafo que você escreve deve ser coerente e autocontido. Isso significa que você não precisa analisar muitas evidências em cada parágrafo. Em vez disso, cada parágrafo deve ter apenas 1-3 evidências relacionadas. Dê uma olhada em todas as evidências que você coletou. Existem evidências que parecem conectadas? Essa é uma boa indicação de que eles pertencem ao mesmo parágrafo. Algumas indicações de que as evidências podem estar vinculadas incluem:
6. Escreva sobre sua evidência usando os 6 W`s. Os 6 W`s da escrita são o `Quem`, `O quê`, `Quando`, `Onde`, `Porquê` e `Como`. Esta é a informação importante que seu leitor precisará para entender os pontos que você está fazendo. Ao escrever suas evidências relacionadas, mantenha seu leitor em mente. Sempre explique quais são suas evidências, como e por que elas foram coletadas e o que elas significam. Algumas coisas especiais para manter em mente incluem:
7. Escreva 2-3 frases analisando suas evidências. Depois de apresentar suas principais evidências relacionadas, passe algum tempo explicando como você acha que as evidências contribuem para seu argumento maior. É aqui que sua própria análise entra em jogo. Você não pode simplesmente adicionar evidências e seguir em frente: você tem que explicar sua importância. Algumas perguntas a serem feitas ao analisar suas evidências incluem:
8. Escreva seu tópico frasal. O tópico frasal de cada parágrafo é uma sinalização que o leitor usará para seguir seu argumento. Sua introdução conterá sua tese principal e cada parágrafo se baseará nesta tese principal, fornecendo evidências. À medida que o leitor lê seu texto, ele reconhecerá como cada parágrafo contribui para a tese principal. Lembre-se de que o teorema principal é o argumento maior e o tópico frasal ajuda a provar a tese principal focando em um tópico ou ideia menor. Este tópico frasal fará uma afirmação ou argumento, que é então defendido ou reforçado nas seguintes sentenças. Identifique a ideia principal do seu parágrafo e escreva uma mini-declaração declarando essa ideia principal. Digamos que seu teorema principal seja: "Charlie Brown é o personagem de quadrinhos mais importante da América," seu ensaio pode conter as seguintes frases de tópico:
9. Certifique-se de que o tópico frasal suporta o resto do parágrafo. Depois de escrever sua frase de tópico, releia sua prova e análise. Pergunte a si mesmo se o tópico frasal apoia as ideias e os detalhes do parágrafo. Eles combinam? Existem ideias que parecem fora do lugar? Em caso afirmativo, pense em como você pode alterar o tópico frasal para cobrir todas as ideias do parágrafo.
10. Feche seu parágrafo. Ao contrário de ensaios completos, nem todo parágrafo terá uma conclusão completa. No entanto, pode ser eficaz dedicar uma frase para amarrar as pontas soltas do seu parágrafo e destacar como seu parágrafo acabou de contribuir para sua tese principal. Você quer fazer isso de forma eficiente e rápida. Escreva uma última frase que reforce seu argumento antes de passar para o próximo conjunto de ideias. Algumas palavras-chave e frases que você pode usar em uma frase final são "Portanto", "No final", "Como você pode ver" e "Assim".
11. Comece um novo parágrafo quando você passar para uma nova ideia. Você precisa iniciar um novo parágrafo quando passar para um novo ponto ou ideia. Ao iniciar um novo parágrafo, você indica ao seu leitor que, de alguma forma, está mudando. Algumas indicações de que você deve iniciar um novo parágrafo incluem:
Método 2 de 6: Iniciando um parágrafo introdutório
1. Encontre uma boa abertura. Comece seu artigo ou ensaio com uma frase interessante que fará o leitor querer mergulhar para ler todo o seu trabalho. Há muitas maneiras de escolher. Use humor, surpresa ou uma expressão inteligente para chamar a atenção do seu leitor. Veja suas anotações de pesquisa para ver se alguma frase inteligente, estatística surpreendente ou anedota intrigante se destaca. Algumas dessas opções incluem:
- Uma anedota: “Crescendo, Samuel Clemens observava barcos a vapor no rio Mississippi e sonhava em ser capitão de um navio fluvial.”
- Uma estatística: “As mulheres dirigiram apenas sete por cento dos principais filmes de Hollywood em 2014”.”
- Uma citação: ""Fico feliz em ver os homens conquistando seus direitos", disse Sojourner Truth em 1867, "mas quero que as mulheres também tenham os seus e, à medida que a água se agita, entro na piscina.`"
- Uma pergunta instigante: "Como será a previdência social daqui a 50 anos?”
2. Evite Declarações Universais. Pode ser tentador usar uma frase grande e geral como uma abertura. No entanto, as aberturas são mais eficazes se forem específicas para o seu tópico. Resista à tentação de apresentar sua redação com frases como:
3. Descreva o tema da sua redação. Depois de ter sua abertura, você precisará escrever algumas frases para orientar seu leitor sobre o que será o resto do seu ensaio. Seu ensaio é um argumento sobre seguridade social? Ou é uma história da verdade Sojourner? Dê ao seu leitor um breve roteiro sobre o escopo, o propósito e o objetivo geral do seu ensaio.
4. Escreva frases nítidas e claras. Se você quer agarrar o leitor, você precisa de uma frase que seja clara e fácil de seguir. O início do seu relatório não é o lugar para escrever uma frase complicada e prolixa que tropeça o leitor. Use palavras comuns (sem jargão), frases explicativas curtas e lógica fácil de seguir para orientar sua introdução.
5. Terminar parágrafos introdutórios de ensaios argumentativos com uma tese principal. Uma tese principal é uma descrição de 1-3 frases do argumento abrangente do seu ensaio. Se você está escrevendo um ensaio argumentativo, a tese principal é a parte mais importante do seu ensaio. Muitas vezes, sua tese principal muda um pouco à medida que você escreve sua redação. Lembre-se que um teorema principal deve ser:
Método 3 de 6: Iniciando um parágrafo de conclusão
1. Vincule sua conclusão à sua introdução. Leve o leitor de volta à sua introdução, iniciando a conclusão com um lembrete de como o relatório começou. Essa estratégia funciona como uma estrutura que mantém seu relatório em forma de livro.
- Por exemplo, se você começou seu artigo com uma citação da verdade do Sojourner, você pode começar a conclusão com: "Embora a verdade do Sojourner tenha falado quase 150 anos atrás, sua declaração permanece verdadeira hoje.”
2. Faça um último ponto. Você pode usar este último parágrafo para fornecer uma última visão sobre a discussão que ocorreu ao longo do restante do seu relatório. Use este espaço para fazer uma pergunta final ou propor um item de ação.
3. Resuma seu relatório. Se você escreveu um relatório longo e complicado, pode optar por manter sua conclusão para recapitular o que escreveu. Permite repetir os pontos principais para o leitor. Isso também ajuda o leitor a entender como seu relatório é montado.
4. Considere que trabalho adicional pode ser feito. As conclusões são um ótimo lugar para ser imaginativo e pensar sobre o quadro geral. Sua redação liberou espaço para mais trabalho? Tenho algumas grandes perguntas para os outros responderem? Pense em algumas das maiores ramificações de seu ensaio e articule-as em sua conclusão.
Método 4 de 6: Iniciando um parágrafo de uma história
1. Determine os 6 W`s da sua história. Os 6 W`s são quem, o quê, quando, onde, por que e como. Se você estiver escrevendo uma história de ficção criativa, responda a essas perguntas antes de começar a escrever. Nem todo W deve ser coberto em todos os parágrafos. No entanto, você não deve começar a escrever a menos que tenha uma boa ideia de quem são seus personagens, o que eles fazem, quando e onde fazem e por que isso é importante.
2. Iniciar um novo parágrafo ao alternar de um W para outro. Parágrafos na escrita criativa são mais flexíveis do que parágrafos em ensaios acadêmicos argumentativos. No entanto, uma boa regra geral é que você deve iniciar um novo parágrafo sempre que alternar entre os principais Ws da escrita. Por exemplo, quando você se move de um lugar para outro, você inicia um novo parágrafo. Quando você descreve outro personagem, você inicia um novo parágrafo. Quando você descreve um flashback, você inicia um novo parágrafo. Isso ajudará a manter seu leitor orientado.
3. Use parágrafos de tamanhos diferentes. Na escrita acadêmica, os parágrafos geralmente têm o mesmo tamanho. Na escrita criativa, seus parágrafos podem ter de uma palavra a várias centenas de palavras. Considere cuidadosamente o efeito que você deseja criar com seu parágrafo para que você possa determinar o comprimento do seu parágrafo. Variar o comprimento de seus parágrafos pode tornar seu texto mais interessante para o seu leitor.
4. Considere o propósito do seu parágrafo. Ao contrário de um parágrafo argumentativo, seu parágrafo criativo não continua com uma tese principal. No entanto, ainda deve ter um propósito. Você não quer que seu parágrafo pareça sem objetivo ou confuso. Pergunte a si mesmo o que você quer que seu leitor tire deste parágrafo. Seu parágrafo pode ser:
5. Use exercícios de escrita para obter ideias. Às vezes você tem que trabalhar e planejar por um tempo antes de poder escrever uma frase eficaz. Exercícios de escrita são uma boa ferramenta para conhecer a história que você quer escrever. Esses exercícios também podem ajudá-lo a ver sua história de novos ângulos e perspectivas. Alguns exercícios para ajudá-lo a se inspirar para o seu parágrafo incluem:
Método 5 de 6: Use transições entre parágrafos
1. Conecte o novo parágrafo com o anterior. Quando você passa para um novo parágrafo em seu texto, cada um servirá a um propósito específico. Comece cada novo parágrafo com uma frase de tópico que claramente se baseia em seu pensamento anterior.
2. Sinalizar uma mudança no tempo ou na sequência. Quando seus parágrafos constroem uma sequência (como discutir três razões diferentes pelas quais ocorreu uma guerra), comece cada parágrafo com uma palavra ou frase que diga ao leitor onde você está na sequência.
3. Use uma palavra de transição para comparar ou contrastar parágrafos. Use seus parágrafos para comparar ou contrastar duas ideias. A palavra ou frase que inicia o tópico frasal diz ao leitor para manter o parágrafo anterior em mente enquanto lê o próximo parágrafo. Então eles seguirão sua comparação.,
4. Use uma frase de transição para indicar que outro exemplo é. Se você discutiu um fenômeno específico na seção anterior, dê ao leitor um bom exemplo na próxima seção. Este será um exemplo concreto destacando um fenômeno geral que você discutiu anteriormente.
5. Descreva a atitude que o leitor deve associar a algo. Ao descrever uma situação ou fenômeno, você pode dar ao leitor pistas que apontam como esse fenômeno deve ser percebido. Use palavras vivas e descritivas para direcionar as opiniões do leitor e incentivá-lo a ver as coisas do seu ponto de vista.
6. Mostrar causa e efeito. A conexão entre um parágrafo e o próximo pode ser que algo no primeiro parágrafo cause algo no segundo parágrafo. Essa causa e efeito são indicados por palavras de transição como: "correspondente", "como resultado", "portanto", "portanto" ou "por esta razão.”
7. Siga as frases de transição com uma vírgula. Use a pontuação correta em seu texto, seguindo a frase com uma vírgula. A maioria das frases de transição, como "Finalmente", "finalmente" e "em particular" são advérbios conjuntivos. Estas frases devem ser separadas do resto da frase por uma vírgula.
Método 6 de 6: Evitando o bloqueio do gravador
1. Não entrar em pânico. A maioria das pessoas experimenta bloqueio de escritor em algum momento de suas vidas. Relaxe e respire fundo. Algumas dicas e truques simples podem ajudá-lo a superar sua ansiedade.
2. Escreva livremente por 15 minutos. Se você está preso em seu parágrafo, coloque seu cérebro em pausa por 15 minutos. Basta escrever tudo o que você acha importante para o seu tópico. com o que você se importa? Com o que os outros devem se preocupar? Lembre-se do que você acha interessante e divertido em seu parágrafo. Apenas escrever por alguns minutos - mesmo se você estiver escrevendo material que não será incluído em seu rascunho final - irá inspirá-lo a continuar.
3. Escolha outra seção para escrever. Você não precisa escrever uma história, artigo ou parágrafo do início ao fim nessa ordem. Se você está tendo problemas para escrever sua introdução, escolha seu artigo principal mais interessante para escrever. Você pode achar uma tarefa mais gerenciável - e talvez obter ideias sobre como escrever as seções mais difíceis.
4. Fale em voz alta sobre suas ideias. Se você se deparar com uma frase ou conceito complicado, tente explicá-lo em voz alta em vez de no papel. Converse com seus pais ou um amigo sobre o conceito. Como você poderia explicar isso a eles pelo telefone? Anote assim que se sentir confortável dizendo em voz alta.
5. Diga a si mesmo que os primeiros rascunhos não são perfeitos. Os primeiros rascunhos nunca são perfeitos. Você sempre pode corrigir imperfeições ou frases confusas em futuros rascunhos. Apenas se concentre em colocar suas ideias no papel agora e revisá-las mais tarde.
6. ir caminhar. Seu cérebro às vezes precisa de pausas para funcionar em alto nível. Se você está lutando com um parágrafo por mais de uma hora, caminhe por 20 minutos e volte mais tarde. Você pode achar que parece muito mais fácil depois de fazer uma pausa.
Pontas
- Formatar parágrafos usando recuo. Use o "aba" -tecla no teclado ou recuo cerca de uma polegada e meia ao escrever à mão. Isso dá ao leitor um sinal visual de que você iniciou um novo parágrafo.
- Certifique-se de que cada parágrafo contém um conjunto coerente de ideias. Se você estiver explicando muitos conceitos, termos ou caracteres, divida seu texto em vários parágrafos.
- Dê a si mesmo bastante tempo para revisões. Seu primeiro rascunho do seu parágrafo pode não ser perfeito. Coloque seus pensamentos no papel e estruture-os mais tarde.
Avisos
- Nunca plagie. Cite suas fontes com cuidado para sua pesquisa e não copie as ideias de outras pessoas. O plágio é uma violação grave da propriedade intelectual e pode ter consequências graves.
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