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Você faz sons de vogais na garganta usando a língua e a boca, enquanto forma consoantes usando a língua e a boca para controlar o fluxo da respiração. As vogais só podem ser faladas, mas as consoantes não. Por exemplo, a letra A é simplesmente "uma" mas B é na verdade "Abelha", C é, "cee" , D é "dee", e assim por diante. 
Encontre uma abordagem que funcione para você. A fonética geralmente é ensinada de duas maneiras: por meio de uma abordagem chamada "ver e dizer", onde você aprende a ler palavras inteiras ou uma abordagem de sílabas, onde você aprende a escolher diferentes combinações de letras e juntá-las para formar palavras . Para aprender fonética você precisa ouvir os sons das sílabas e/ou palavras. Isso exigirá que você encontre um programa on-line, compre ou peça emprestado um DVD de sua biblioteca local ou trabalhe com um membro da família, amigo, tutor ou instrutor que possa ajudá-lo a aprender os sons criados por diferentes combinações de letras e sua aparência quando escrito. 
Vírgula (,). Quando vir uma vírgula, pare ou hesite um pouco enquanto lê. Ponto (.). Um ponto final indica o fim de uma frase. Quando chegar a um ponto, pare completamente e respire fundo antes de continuar a ler. ponto de interrogação (?). Quando você faz uma pergunta, sua voz sobe. Se você é um ? veja que uma pergunta é feita no final da frase, portanto, certifique-se de que sua voz aumente durante a leitura. Ponto de exclamação (!). Este sinal é usado para enfatizar um ponto importante ou chamar a atenção. Quando você lê uma frase que termina com !, você deve parecer animado ou enfatizar fortemente as palavras. 
Ensine-se a ler
Contente
Se você ou alguém que você conhece não sabe ler, você não está sozinho. 14% dos adultos americanos não sabem ler - são 32 milhões de pessoas - e 21% lêem abaixo do nível da 7ª série. A boa notícia é que nunca é tarde para aprender a ler. Este artigo pode ajudar você ou alguém que você conhece a desenvolver suas habilidades de leitura.
Degraus
Método 1 de 4: Dominando o básico
1. Comece com o alfabeto.O alfabeto é onde a leitura começa.As 26 letras que compõem o alfabeto são usadas para compor todas as palavras, então este é o lugar para começar. Existem várias maneiras de se familiarizar com o alfabeto; escolha o que mais combina com você e seu estilo de aprendizagem. sinta. Se você é um aprendiz prático, considere comprar letras de lixa. Olhe para uma letra e feche os olhos, passe os dedos sobre a letra e repita o nome da letra e o som. Quando terminar, tire o dedo da lixa e escreva a letra no ar. Mova-o ao redor. Pegue um conjunto de ímãs de alfabeto como forma de aprender as letras individuais, bem como a maneira como elas são organizadas no alfabeto. Mais tarde você pode usar essas letras novamente para praticar a formação de palavras. acabar com isso. Se você tiver espaço, experimente um tapete de alfabeto como auxiliar de ensino. Diga cada letra e seu som enquanto você pisa nessa letra no seu tapete. Peça a alguém que diga letras ou sons aleatoriamente e pise na letra correspondente correta. Envolva todo o seu corpo (incluindo a voz) cantando a música do alfabeto e faça uma dança enquanto percorre o alfabeto.
- cante isso. Pode parecer loucura, mas há uma razão pela qual tantas pessoas aprenderam o alfabeto cantando a `música do alfabeto` - funciona. A melodia ajuda na memorização e a música como um todo dá aos alunos uma imagem de todo o alfabeto e a relação entre as letras.
- Você pode ouvir a música do alfabeto online ou pedir a alguém que você conheça para cantá-la e gravá-la para que você possa ouvi-la repetidamente enquanto aprende.
2. Distinguir vogais de consoantes. Existem cinco vogais no alfabeto: a, e, i, o, u; o resto das letras são chamadas consoantes.
3. Usar fonética. A fonética tem tudo a ver com relacionamentos, especialmente as relações entre letras e sons em um idioma. Por exemplo, se você aprender que a letra C soa como "sa" ou "ka", ou aquilo "amarrar" pode soar como "tsie", aprenda sua fonética.
4. Reconhecer sinais de pontuação. É importante saber o que os sinais de pontuação comuns indicam durante a leitura, pois eles podem fornecer informações sobre o significado das frases.
Método 2 de 4: Comece a ler
1. Escolha material de leitura significativo. Como os melhores leitores leem de propósito, faz sentido começar com materiais que você deseja ou precisa ler em sua vida cotidiana. Isso pode ser coisas como artigos curtos e simples de jornais e revistas, memorandos de trabalho, horários e instruções médicas.
2. Leia em voz alta. A melhor maneira de se familiarizar com as palavras na página é dizê-las em voz alta. Trabalhe com um parceiro, tente pronunciar palavras `desconhecidas` e use as imagens, explicações verbais e contexto para descobrir o significado das novas palavras.
3. Arranje tempo para ler. Ao ler com frequência e por longos períodos de tempo, continuamente, você pode desenvolver o vocabulário e se tornar um leitor melhor. Arranje tempo todos os dias para ler. Acompanhe o que você lê e por quanto tempo criando um registro de leitura.
Método 3 de 4: Aprendendo estratégias de leitura
1. "valor" as palavras para. As estratégias de ataque de palavras podem ajudá-lo a descobrir o significado e a pronúncia de palavras desconhecidas, abordando essas palavras uma a uma e observando-as de diferentes ângulos. Procure por conexões. Considere se a palavra desconhecida é semelhante a uma palavra que você já conhece. Pergunte a si mesmo se é um pedaço ou uma forma da palavra desconhecida. Você também pode tentar usar a palavra familiar na frase para ver se faz sentido; os significados das duas palavras podem ser próximos o suficiente para entender.
- Procure pistas nas fotos. Veja as fotos, ilustrações ou outros recursos visuais na página. Examine o que está nele (pessoas, lugares, objetos, ações) e o que pode ser significativo na frase.
- Deixe a palavra ser ouvida. Comece com a primeira letra e diga lentamente cada letra em voz alta. Em seguida, repita os sons, misture-os na palavra e considere se a palavra faz sentido na frase.
- quebre isso. Olhe para a palavra e veja se você reconhece o som ou seus símbolos, prefixos, sufixos, terminações ou palavras-raiz. Leia cada "pedaço" você mesmo e tente juntar os pedaços e pronuncie a palavra.
- Por exemplo, se você sabe que `frigorífico` significa `frio` e `armário` significa `móveis para guardar algo`, você pode descobrir que `frigorífico significa `móveis em que produtos frios podem ser guardados` se você abordar a palavra por para quebrá-lo nesses dois pedaços.
2. reler. Leia a frase novamente. Tente substituir palavras diferentes por uma que você não conhece e veja se suas ideias estão corretas.
3. continue lendo. Em vez de ficar preso em uma palavra que você não conhece, leia e procure mais pistas. Se a palavra for usada novamente no texto, compare essa frase com a primeira e faça um brainstorming de qual palavra pode fazer sentido em ambas.
4. Confie em Informações Privilegiadas. Considere o que você sabe sobre o assunto do livro, parágrafo ou frase. Com base no seu conhecimento sobre o assunto, existe uma palavra que possa fazer sentido na frase?
5. Fazer previsões. Visualize as imagens, o índice, os títulos dos capítulos, os mapas, os diagramas e outros recursos do seu livro. Em seguida, com base no que você vê, escreva sobre o que você acha que o livro trata e que tipos de informações ele pode conter. Enquanto você lê, continue atualizando suas previsões com base no que aparece no texto.
6. Pergunte. Depois de revisar o título, os títulos dos capítulos, as imagens e outras informações do livro, anote algumas dúvidas que você possa ter ou coisas sobre as quais está curioso no momento. Tente responder a essas perguntas enquanto lê e anota as respostas encontradas. Se você ainda tiver dúvidas, considere encontrar essas respostas em outra fonte.
7. Visualizar. Pense na história que você está lendo como se fosse um filme. Forme uma boa imagem mental dos personagens e do cenário e tente desdobrar a história no tempo e no espaço. Identifique e descreva o que está acontecendo criando esboços, diagramas ou grades semelhantes a desenhos animados.
8. Fazer conexões. Pergunte a si mesmo se há algo na história que você possa se relacionar. Algum dos personagens lembra alguém que você conhece?? Você já teve experiências semelhantes? Você aprendeu alguns dos conceitos discutidos no livro na escola, em casa ou através de suas próprias experiências de vida?? O estilo da história lembra um estilo que você leu antes ou um filme ou programa de televisão que você viu?? Anote quaisquer semelhanças e use-as para entender o texto.
9. Conte a história. Uma maneira útil de garantir que algo que você leu faça sentido para você é conversar sobre isso com outra pessoa. Depois de ler um parágrafo, artigo, conto ou capítulo, resuma com suas próprias palavras do que se tratava. Ouça a si mesmo dizer em voz alta e descubra se a pessoa que está recebendo tem alguma pergunta que você pode ou não responder, pode apontar quaisquer lacunas em sua compreensão e o que você pode precisar reler para maior clareza.
Método 4 de 4: obter ajuda
1. Inscreva-se no programa de ação Conte junto com a Taal. O programa de ação Tel mee met Taal é subsidiado pelo Ministério da Educação holandês. Se você visitar o site deles, verá uma lista de programas de alfabetização perto de você. Muitos dos programas listados são gratuitos, mas leia os detalhes com atenção.
2. Entre em contato com sua biblioteca local. Muitas bibliotecas oferecem programas de alfabetização gratuitos que combinam alunos ou pequenos grupos de alunos com um professor treinado. Esses programas são gratuitos e geralmente oferecidos de forma contínua, para que você não precise esperar uma data de início específica para começar a instrução.
3. Explore serviços baseados na comunidade. Verifique com seu centro comunitário local, igreja, escola pública ou outro grupo comunitário para ver se eles patrocinam um programa de alfabetização ou se podem combiná-lo com alguém que gostaria de ajudá-lo a melhorar suas habilidades de leitura.
4. Faça o teste para dificuldades de aprendizagem. Você pode ter tido dificuldade em aprender a ler porque tem uma deficiência de aprendizagem. A dislexia, por exemplo, é uma dificuldade de aprendizagem caracterizada pela dificuldade em interpretar relações espaciais ou integrar informações auditivas e visuais. A dislexia é a dificuldade de aprendizagem mais comum, afetando cerca de 10% da população.. Uma deficiência de aprendizagem não significa que você não pode aprender a ler, apenas significa que você pode precisar usar ferramentas especiais ou ajustar seu processo de aprendizagem.
Pontas
- Se você está lendo este artigo para um amigo ou parente, lembre-se que a leitura, principalmente no início, pode ser uma luta. Seja solidário.
- Lembre-se que aprender a ler é um processo. Seja paciente consigo mesmo e comemore cada pequeno progresso ao longo do caminho.
- Personalize sua instrução de leitura para você. Você precisa de uma impressão maior para vê-lo claramente? Você precisa fazer pausas?
- Leia coisas que vocês quero ler. Se você está interessado em esportes, leia sobre esportes. Se você gosta de animais, leia mais sobre eles.
Avisos
- "palavra inteira" abordagens para o ensino de leitura podem parecer promissoras, mas estudos têm mostrado repetidamente que a fonética é de longe o melhor método..
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