






O respeito à autoridade prepara você para a maturidade e a entrada no mundo corporativo onde você terá diferentes tipos de chefes. Mostrar respeito aos adultos agora mostrará a seus professores, pais e colegas que você é um líder maduro e confiante. 
Tenha um planejador ou agenda para acompanhar os prazos do projeto. Anote as datas de entrega dos projetos e trabalhos de casa para cada matéria todos os dias. 
O comportamento útil também se estende ao corredor. Se você vir alguém largar seus livros, ajude essa pessoa a pegá-los. Se um novo aluno não souber onde estão certas coisas ou quartos, faça um tour com essa pessoa. 
Ser uma pessoa confiável é uma qualidade de um bom líder. Se você diz que vai fazer algo, faça. Se você disser uma coisa para uma pessoa, mas algo diferente para outra (conhecido como `duas caras`), descobrirá que você não é alguém em quem se pode confiar, e as pessoas geralmente não querem um líder em quem não possam confiar. 
Não favoreça amigos íntimos e não deixe que seus sentimentos pessoais em relação a alguém que você realmente não gosta atrapalhem quando você faz parte de um grupo. Fazer parte de uma equipe tentando atingir um objetivo significa que todos têm que trabalhar juntos; não é apenas um assunto social. Mostrar honestidade é algo que você reconhece em bons professores e pais. Eles tentam não tomar partido e garantir que as regras se apliquem a todos. Ser justo e capaz de trabalhar com qualquer pessoa também o prepara para um ambiente de trabalho onde você normalmente não pode escolher seus colegas de trabalho. 
Se o seu grupo está sob muita pressão, por exemplo, porque seu time acabou de perder um jogo importante, não fique negativo. Diga coisas como: `Da próxima vez vamos vencer` e `Todo mundo fez um ótimo trabalho, mas o outro time fez um pouco melhor`. Isso permitirá que seus companheiros de equipe saibam que você acredita neles e que eles devem continuar se esforçando. 
Se você perceber que um determinado aluno está sendo intimidado, defenda-o. Não tenha medo de dizer: `Deixe-o em paz` ou algo assim. Isso mostrará aos valentões que você não acha que as ações deles são legais. Faça o possível para contratar alunos que parecem ter poucos amigos. Convide-os para participar de atividades com você e alguns outros. Cumprimente-os de vez em quando e pergunte como é o dia deles. Eles podem hesitar no início, especialmente se estiverem acostumados com crianças não sendo gentis com eles, mas continue tentando. 

Por exemplo: o capitão de uma equipe pode realizar certas tarefas de limpeza (para uniformes, etc.).) para colegas de equipe, ou um editor de jornal atribui artigos à equipe para escrever. É importante alternar as tarefas para que todos tenham responsabilidades iguais. Delegar responsabilidades cabe a você e ao resto do grupo decidir. Certifique-se de que todos tenham confiança suficiente no trabalho que receberam. Se uma pessoa não estiver confiante o suficiente sobre uma determinada tarefa, você e outras pessoas do grupo devem incentivá-la e oferecer ajuda e orientação. Faz parte do seu trabalho encorajar os outros. Se você sentir que alguém não está fazendo sua parte da carga de trabalho, discuta isso com eles e deixe-os saber que você espera que eles possam contar com a pessoa para contribuir um pouco mais. 
Seu trabalho é fornecer acesso a informações e equipamentos necessários para vários projetos e atividades. Você é essencialmente o pivô entre o grupo e o adulto que supervisiona todo o grupo. Não sei onde encontrar certos adereços para um musical? Discuta isso com o professor responsável. Você suspeita que sua equipe pode se beneficiar de um treinamento extra por semana? Discuta com o treinador. 
Este passo volta a ser um bom ouvinte. Um líder às vezes precisa dar um passo atrás e apenas ouvir – as reclamações ou aquelas coisas que o grupo está feliz. O que funciona bem? O que precisa ser mudado? Apenas ouvindo, você pode aprender muito sobre o que pode ser trazido à tona em futuras decisões a serem tomadas. Pode haver momentos estranhos ou inesperados em seu papel de liderança. Alguém pode deixar o grupo, fazer mudanças dramáticas ou questionar sua liderança. Como você lida com esses momentos de crise? Se você é capaz de se adaptar e fazer o seu melhor para resolvê-lo, então você tem uma das qualidades de um excelente líder!
Tornando-se um líder na escola
Contente
Há muitas maneiras de ser um líder na escola ou na faculdade: seja por meio de sindicatos estudantis, equipes acadêmicas, equipes atléticas, publicações, artes ou serviço comunitário. Se você está muito comprometido com sua escola, é provável que outros alunos olhem para você.
Degraus
Parte 1 de 3: Assumindo uma posição de liderança

1. Conheça seus pontos fortes. Conhecer seus próprios pontos fortes e saber o que é importante para você o ajudará a escolher em qual área de liderança focar. Você gosta de ajudar as pessoas? Então considere juntar-se a uma organização voluntária por uma boa causa. Você tem paixão por escrever e gosta de trabalhar em equipe? Talvez o jornal da escola seja adequado para você. Se você é uma pessoa sociável e gostaria de trabalhar para melhorar sua escola, considere ingressar no conselho estudantil.

2. Se envolver. Tente se juntar ao conselho estudantil. Junte-se a algumas equipes, clubes e organizações e tenha uma ideia do que é certo para você. Conheça as outras pessoas envolvidas nos grupos desde o início. Você não está limitado ao conselho estudantil – equipes esportivas, clubes de idiomas, clubes de debate, equipes acadêmicas, banda escolar, grupos de artes cênicas e publicações (jornal escolar, anuário) são apenas alguns exemplos de organizações onde há oportunidades para cargos de liderança.

3. ganho de experiência. Para quase qualquer posição de liderança, você precisa começar de baixo e aprender as cordas. É assim que você aprende sobre o grupo e como as coisas são feitas. Gaste bastante tempo adquirindo conhecimento e você começará a se tornar uma pessoa que os outros em seu grupo temem. Eventualmente, você será capaz de assumir uma posição de liderança.

4. Tome uma atitude. Comece a assumir mais responsabilidades em seu grupo. Estabeleça metas e faça o que for preciso para alcançá-las. Líderes são pessoas que não esperam que lhe digam o que fazer; eles têm boas ideias e transformam sua visão em realidade. Certifique-se de discutir suas ideias com os outros no grupo para incentivá-los a ajudar a torná-las realidade.

5. Tente fazer a diferença. Convide organizações externas para sua escola, como aquelas preocupadas com o meio ambiente ou os sem-teto, organizando uma campanha de arrecadação de fundos. Organize eventos especiais para aumentar a conscientização sobre questões importantes (como conscientização sobre câncer ou HIV) ou celebrações (como o Mês da História Negra, etc.).). Saiba o que outros jovens estão fazendo para apoiar instituições de caridade - em sua área, nacionalmente ou até internacionalmente.
Parte 2 de 3: Seja um bom modelo

1. Faça o seu melhor. Ser um líder na escola não significa que você tem que ter notas perfeitas o tempo todo. Mas você tem que mostrar uma atitude positiva em relação às aulas, participar e dar o seu melhor em tudo.
- Os professores geralmente sabem se você está fazendo o seu melhor, e seus colegas também. Faça o seu melhor para trabalhar bem com os outros e se dar bem com todos.

2. Seja respeitoso com os adultos. Um bom líder é aquele que conhece as regras e entende as diferentes posições de autoridade. Você nem sempre precisa concordar 100% com seus professores e pais, mas sempre deve abordá-los com uma atitude respeitosa e agradável.

3. Certifique-se de que está na hora e tem tudo em ordem. Seja pontual na escola e presente para a aula. Entregue sua lição de casa e outros projetos de classe a tempo.

4. ajude outros. Se você sabe como fazer algo sobre um assunto em sala de aula e outros não, ofereça-se para ajudar. Por favor, pergunte aos outros alunos se você pode ajudá-los com a lição de casa, desde que o professor aprove. Se você terminar seu trabalho mais cedo e perceber que alguém está tendo problemas com ele, levante a mão e peça para ajudá-los.

5. Ser confiável. Seja honesto, não fofoque sobre os outros e certifique-se de tratar os outros da maneira que você gostaria de ser tratado.

6. Seja honesto com todos. Mesmo que você não goste de uma determinada pessoa, você ainda deve tratá-la como todo mundo. Seja consistente na forma como você trata a todos, pois essa é uma maneira importante de construir e manter a confiança. Se alguém infringir uma regra, por exemplo, é importante que sofra as mesmas consequências que outra pessoa se infringir a regra.

7. Se mantenha positivo. Seja feliz e sorria muito. Sorria sinceramente; ser amigável e rir muito te deixa muito mais aberto.

8. Não participe de bullying e fofocas. Se há uma qualidade que os adultos costumam notar nos líderes estudantis, é a capacidade de fazer com que todos os alunos se sintam bem-vindos e respeitados na escola.
Parte 3 de 3: Mostrando as características de uma boa liderança

1. Seja um bom comunicador. Aprenda a falar em público e trabalhe em suas habilidades de escrita. Você deve ser capaz de se expressar de forma clara, durante reuniões, palestras, treinamentos e/ou jogos, para que as pessoas tenham maior probabilidade de ouvi-lo.
- Se você estiver em uma posição em que precisa falar em público, pratique na frente de um espelho em casa. Observe seus maneirismos e expressões faciais ao falar. Além disso, peça a outras pessoas em casa que ouçam enquanto você pratica seus discursos e se eles têm alguma sugestão. Aprender a falar bem na frente de grupos de pessoas requer muita prática – não desanime se você estiver nervoso ou estragar as primeiras vezes. Mantem!
- Um bom comunicador também significa que você é um bom ouvinte. Aproveite o tempo para descobrir o que as pessoas querem e acham importante em seu grupo. Certifique-se de que a voz de todos seja ouvida e que você leve em consideração todos os conselhos do grupo ao tomar decisões.

2. Divida a carga de trabalho. Deixe que outros ajudem no trabalho e divida as tarefas igualmente entre todos para que todo o trabalho não caia nos ombros de uma pessoa.

3. seja engenhoso. Um bom líder conhece os recursos disponíveis para o grupo. Se você não sabe a resposta para algo ou percebe que algo precisa ser feito, mas não tem certeza de como pode fazer isso sozinho, então é você quem faz as perguntas aos professores, formadores, etc.

4. Seja aberto e flexível. Um bom líder está disposto a ouvir o grupo quando uma decisão precisa ser tomada sobre uma determinada regra ou quando a política precisa ser alterada. Às vezes, a maneira como as coisas são feitas está desatualizada ou poderia ser feita de uma maneira melhor. É sempre bom estar aberto a mudanças.
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