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No exemplo acima, `Dê seu próprio exemplo` seriam as palavras da tarefa mostrando o que a pergunta exige como parte de uma resposta. Há uma série de bons recursos que descrevem o que cada uma dessas palavras de tarefa significa em termos de resposta a uma pergunta—https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf conhece 18 descrições do que cada palavra espera de você. 
Palavras de conteúdo são substantivos que geralmente dão a você a maioria das ideias. Eles permitem que você saiba quem, o quê, quando e onde – as coisas que você precisa saber para responder à pergunta. As palavras de conteúdo no exemplo são `capítulos 7 & 8 sobre inteligência emocional`. As palavras delimitadoras geralmente são frases ou adjetivos que fornecem dicas sobre o que a pergunta está procurando especificamente. Eles podem parecer enchimentos, mas não são. Cada palavra em uma pergunta de discussão é uma pista para a resposta. As palavras delimitadoras no exemplo são "suas próprias", indicando que o exemplo ainda não foi discutido em aula ou texto, e "pelo menos três das... conceitos`, que indica quantos conceitos aplicar na resposta. 
Pergunte ao seu professor ou a quem fez a pergunta se puder. Essa será a melhor fonte para explicar o pensamento por trás da pergunta. Se puder, discuta com colegas de classe ou outras pessoas que estão tentando responder à pergunta. Às vezes, uma perspectiva diferente pode ajudar a esclarecer o que você pode ter esquecido na pergunta. 
Por exemplo: `As obras icônicas de Leonardo da Vinci ainda são algumas das obras de arte mais ensinadas, e por causa dos [pontos 1, 2 e 3], ele mudou a arte moderna para sempre.` Isso introduz os pontos que você definiria na resposta e se refere à pergunta em questão. 
reduzido uma pergunta de discussão pede que você faça conexões cronológicas entre dois eventos. Definir não apenas queremos que você faça uma descrição clara de um tópico ou ideia, mas também que você a justifique com contexto e material que o levou a essa conclusão. Resumir é uma oportunidade de dividir a demanda em partes-chave. Em seguida, adicione detalhes a cada um desses principais eventos ou pontos das lições. No exemplo da Vinci, a palavra tarefa "Discutir" é uma possibilidade aberta para formular uma declaração a favor (ou contra) a ideia de que ainda influencia a arte mesmo no mundo de hoje. Você poderia insistir no fato de que a `Mona Lisa` e `A Última Ceia` ainda são duas das obras de arte mais icônicas ensinadas até mesmo para crianças do ensino fundamental. Por exemplo, elabore a perspectiva e a profundidade dadas ao mundo bidimensional de `A Última Ceia` e como isso influenciou as técnicas de perspectiva na arte moderna. 
Você ainda pode ter sua opinião sobre os tópicos, mas usar o material para apoiar até mesmo sua própria opinião é melhor. `Por que o autor introduz esse personagem?` pode ser respondido cobrindo o assunto da prévia, por exemplo, se o personagem se referir a um personagem semelhante mais tarde no livro. Citações de obras literárias holandesas para o assunto holandês Um documento de fonte primária ou uma citação dele para a história Resultados de um estudo de laboratório ou evidências do livro de química 
Se você estiver reescrevendo sua pergunta em perguntas menores, volte para cada pergunta e verifique as perguntas que você respondeu completamente. Olhe novamente para suas palavras limitantes e verifique-as também. Se você perdeu uma pista, sua resposta pode ficar aquém. No exemplo sobre da Vinci, certifique-se de discutir sua obra de arte e como ela realmente trouxe uma `mudança` na arte moderna. Embora da Vinci tenha sido influente em muitas áreas, você terá que dar uma resposta específica à `arte contemporânea` mostrando uma mudança nas técnicas ou estilos desde o século 16, quando da Vinci estava vivo, até agora. 
Não se esqueça de ter uma declaração que resuma os pontos feitos em seu corpo na resposta. O texto principal ou `corpo` é frequentemente dividido em pelo menos três partes principais que respondem à pergunta. Perguntas `Comparativas` ou `Contraste` podem exigir apenas duas partes maiores. A conclusão deve resumir seus pensamentos do texto principal de uma forma que os leve de volta à questão. Por exemplo: `Estes marcos importantes mostram por que o autor acreditava...`tudo o que foi perguntado na pergunta. 
Responda às perguntas da discussão
Contente
As perguntas para discussão são uma ótima maneira de explorar e aplicar conceitos críticos. Apesar das muitas formulações diferentes, as perguntas são formuladas especificamente para que você saiba exatamente como respondê-las. Ao dividir as perguntas em partes, formular uma resposta forte pode ser muito mais fácil do que parece!
Degraus
Parte 1 de 3: Determinando o que perguntar
1. Divida a pergunta em pedaços menores. Muitas vezes, as perguntas para discussão podem ser longas e, na verdade, podem ser várias perguntas em uma. Ao responder à pergunta, você deve responder a todas as partes da pergunta.
- Cuidado com as conjunções, como a palavra `e`, que pode dividir a pergunta em várias ideias.
- Às vezes ajuda a reescrever a pergunta em suas partes. Então você pode se concentrar em uma parte de cada vez.
- Por exemplo: "Use as informações do Capítulo 7" & 8 sobre inteligência emocional, seu próprio exemplo ilustrando pelo menos três dos principais conceitos do autor.` Até a primeira vírgula é indicado quais informações dos capítulos você deve aplicar à sua resposta. `Dê seu próprio exemplo` permite que você saiba que você precisa apresentar uma resposta apropriada que ainda não foi abordada em aula. A última parte indica o que o exemplo deve incluir, d.C.z. três ou mais conceitos desses capítulos.
2. Procure as palavras da tarefa para saber como redigir sua resposta. Algumas palavras de tarefa são mais claras do que outras. Por exemplo, `Comparar` permite que você saiba que existem vários itens que você precisa para corresponder. `Analisar`, por outro lado, pode ser mais abstrato.
3. Determine quais são as outras palavras-chave. Existem três tipos de palavras-chave que podem ajudá-lo a descrever e entender melhor sua pergunta: palavras de tarefa, palavras de conteúdo e palavras delimitadoras. Ao reconhecer essas palavras, você pode determinar qual é a pergunta e como respondê-la.
4. Peça esclarecimentos se não entender algo. Se você não entender o que uma pergunta significa, reserve um tempo para perguntar. Para responder a uma pergunta corretamente, é crucial que você entenda o que responder.
Parte 2 de 3: Construindo uma resposta ponderada
1. Comece a reformular a pergunta. Se a pergunta for `Discutir como Leonardo da Vinci influenciou a arte contemporânea`, sua resposta começará assim: `Leonardo da Vinci mudou a arte contemporânea hoje ao...` Isso irá ajudá-lo a mostrar o que realmente está sendo perguntado.
- Isso não precisa ser uma repetição literal da pergunta. Substituir a pergunta em sua resposta indica imediatamente que você está no caminho certo.
- Se você não puder fazer isso, terá que voltar e começar de novo determinando exatamente o que está sendo solicitado.
2. Termine seu parágrafo introdutório com uma declaração. Uma declaração resumirá os pontos que você pretende fazer no texto de sua resposta, geralmente na forma de uma lista. É essencialmente um resumo da resposta em uma única frase.
3. Responda na forma que evoca a palavra tarefa. Se você deve "provar" algo, responda com fatos relacionados, levando à conclusão. Não expresse sua opinião a menos que solicitado, pois as provas devem ser baseadas nos fatos apresentados no material, contrários ao que você acredita ser verdade. Dito isto: se você puder comprovar isso com o material de estudo e/ou as lições que você fez, é melhor do que se você não o fizesse.
4. Adicione tópicos e ideias abordados nas lições. Apoie os pontos que você fez em sua resposta com o material que você aprendeu. Isso mostra que você os estudou e pode aplicar esses tópicos.
5. Use evidências concretas para respaldar suas alegações. Não importa que tipo de pergunta você responda, você terá que apoiar suas alegações com evidências de seu material. Apresente-o com uma frase como: `Um exemplo disso é...` ou `Podemos ver isso claramente em...`. Resuma o material, analise-o para mostrar como ele reforça seu ponto de vista e não se esqueça de citar bem. Alguns exemplos de evidências são:
6. Por favor, marque todas as partes da sua pergunta. Assim como você dividiu a pergunta em suas partes antes, agora você precisa reconstruí-la em sua resposta. Se sua resposta abrange apenas parte da pergunta, você ainda tem trabalho a fazer.
7. Complete a resposta com um resumo. A conclusão da sua resposta deve resumir os pontos principais do corpo e apontar de volta para a forma como eles respondem à pergunta feita. Ajuda o leitor a visualizar brevemente o escopo de sua resposta em um pedaço pequeno.
Parte 3 de 3: Ajuste seu comentário
1. Dê a si mesmo tempo para editar seu texto. Quanto mais você conseguir dividir a pergunta, mais tempo terá para editar o texto. Embora você possa dar uma boa resposta em sua primeira tentativa, é muito útil pelo menos dar outra olhada.
- Leia sua resposta para ter certeza de que faz sentido. Coisas como a ordem das frases ou parágrafos podem ser tediosas de mudar, mas podem ser uma ótima ferramenta para desenvolver ainda mais sua ideia.
- Marque as partes da sua pergunta que você respondeu, até cada palavra-chave. Se você omitiu uma palavra-chave em sua resposta, sua resposta ainda não está completa.
2. Verifique se você tem uma introdução, corpo e conclusão claros. A introdução apresenta sua resposta e fornece uma visão geral das etapas em sua declaração. O texto principal deve responder às palavras da tarefa de forma clara, mas concisa. A conclusão reiterará como isso respondeu à pergunta, fechando o ciclo.
3. Perceba que muitas vezes há mais de uma resposta correta. É fácil não ter certeza se você deu a resposta correta ou não, mas a maioria das perguntas para discussão terá mais de uma resposta correta. Tenha confiança se você seguiu estas etapas, pois pode ter certeza de obter pelo menos alguns dos pontos!
Pontas
- Continue praticando. Você ficará melhor em responder a perguntas de discussão se praticar a resposta a perguntas de discussão.
- Apoie as opiniões com fatos. Se sua pergunta pede sua opinião, certifique-se de ter pelo menos uma frase por ideia que apóie essa opinião.
- Os fatos são as melhores indicações de que você conhece o material. No entanto, verifique se os dados estão corretos.
Avisos
- Salvo indicação em contrário, escrever na primeira pessoa geralmente é desaprovado. Diga algo como `eu acho...` ou `...acho melhor evitar.
- Não use frases de preenchimento que não adicionam novas informações. É um sinal de que você pode não saber do que está falando.
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